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明尼苏达转移课程

明尼苏达转移课程(MNTC)是在普通教育在明尼苏达州公共二维和四年制学院和大学内完成的格式。该MNTC定义了普通教育共同课程格式。在一个机构规定的MNTC课程(一个或多个)的完成使学生入学时接受了低年级通识教育课程MNTC信贷等明尼苏达州立学院和大学和明尼苏达大学。

十大网赌网站在MNTC格式提供普通教育和其他明尼苏达州立机构和来自明尼苏达大学接受MNTC课程。阿诺卡高科技报价转让在所有10个MNTC目标领域通识教育课程。

目标1:通信

开发谁使用有效的英语和谁读,写,说,听批判作十大靠谱网赌网址和扬声器。作为基础,所有学生应及早完成他们的大学学习入门的通信需求。 MNTC完成需要三个疗程

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目标2:批判性思维

学生将能够收集和利用真实的信息,使逻辑的假设来,解释或连接。批判性思维将学习和整个普通教育和技术课程用于发展学生自己的思考和解决问题的程序的认识。 这一目标可以通过以下三种方式之一来满足: 1)由一个过程的完成; 2)通过的目标1和技术方案完成; 3)通过将整个MNTC的完成。

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目标3:自然科学版

提高学生的自然科学原理和科学探究,即方法的理解,如何使科学十大靠谱网赌网址研究自然现象的科学。通过研究参与今天的科学十大靠谱网赌网址的问题,学生们学会欣赏他们生活中科学的重要性,了解科学的角度值。 MNTC完成需要两个不同学科的两门课程;至少有一个必须是实验课程。

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目标4:数学/逻辑推理

增加学生对思维的数学和逻辑模式的知识。这将会让学生体会到数学的应用之广,评估论证,并检测强词夺理。 MNTC完成需要一个过程就是至少有三个学分。

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目标5:历史与社会和行为科学

增加学生的历史学十大靠谱网赌网址和社会和行为科学十大靠谱网赌网址如何发现,描述知识,并解释其中的个人,团体,机构,事件和想法的行为和交互。这些知识将更好地让学生了解自己,他们在解决人类面临的问题中扮演的角色。 MNTC完成需要至少两个学科三个疗程。

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目标6:人文与艺术

扩大学生的人的条件和人类文化知识,特别是关系到人类的想象力和思想的作品表达的行为,思想和价值观。学生进行批判性的分析,形成审美判断,发展艺术和人文的赞赏。 MNTC完成,需要从两个不同的二级学科课程。

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目标7:人类多样性

增加学生的个人和群体的差异(例如,种族,性别,阶级)及其在美国的传统和不同群体的价值的认识理解。学生应该能够在美国的历史和当代的反应来评估组间差异。 MNTC完成,需要一个过程。

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目标8:全球视角

增加学生的国十大靠谱网赌网址和人民的日益相互依存的认识和发展自己的比较的角度适用于跨文化的社会,经济和政治经验的能力。 MNTC完成,需要一个过程。

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目标9:道德和公民责任

培养学生的能力,以查明,讨论,并在政治,社会和个人生活中的道德问题反映和了解,使他们能够行使负责任的和富有成效的公民的方式。 MNTC完成,需要一个过程。

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目标10:人与环境

提高学生的当今复杂的环境挑战的认识。学生们将研究人类社会与自然环境的相互关联性。两种生物物理原理和社会文化系统的知识是关于环境问题的综合性和批判性思维的基础。 MNTC完成,需要一个过程。

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