Mechanical Drafting & Design

通过完成该计划，学生将实现以下的学习成果。

1. 应用学科的知识，技术，技能和现代的工具，以狭义的工程技术活动。
2. 应用数学，科学，工程和技术方面的知识，以工程需要的原则，但丰富的实践知识有限的应用技术问题。
3. 进行标准测试和测量，并进行，分析和解释实验。
4. 有效地运作作为技术团队的一员。
5. 识别，分析和解决狭义的工程技术问题。
6. 适用书面，口头和图形在技术和非技术环境连通;并识别和使用适当的技术文献。
7. 理解的需要，搞自我导向的持续专业发展的能力。
8. 理解并致力于解决专业和道德责任，包括对多样性的尊重。
9. 致力于质量，及时性和持续改进。
10. 展示知识和技术能力适当的工程材料，应用力学程序的目标，以及制造方法。
11. 证明知识和技术能力适合于该程序的在施加牵伸实践强调机械部件和系统，以及描述性的几何形状，正投影，基本面切片，公差和确定，并且基本计算机辅助起草和与技术深度在设计的目标这些区域中的至少一个。
12. 证明知识和技术能力适合于计划的目标在具有应用力学强调，或深入的应用具有机械部件和设计重点物理学的物理和工程材料的应用.

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工资信息可从 教育的明尼苏达部门 和 就业和经济发展的明尼苏达部门.

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7. 理解的需要，搞自我导向的持续专业发展的能力。
8. 理解并致力于解决专业和道德责任，包括对多样性的尊重。
9. 致力于质量，及时性和持续改进。
10. 展示知识和技术能力适当的工程材料，应用力学程序的目标，以及制造方法。
11. 证明知识和技术能力适合于该程序的在施加牵伸实践强调机械部件和系统，以及描述性的几何形状，正投影，基本面切片，公差和确定，并且基本计算机辅助起草和与技术深度在设计的目标这些区域中的至少一个。
12. 证明知识和技术能力适合于计划的目标在具有应用力学强调，或深入的应用具有机械部件和设计重点物理学的物理和工程材料的应用.

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1. 应用学科的知识，技术，技能和现代的工具，以狭义的工程技术活动。
2. 适用于技术和非技术环境书面，口头和图形的沟通;并识别和使用适当的技术文献。
3. 理解的需要，搞自我导向的持续专业发展的能力。
4. 致力于质量，及时性和持续改进。
5. 展示知识和技术能力适当的工程材料，应用力学和制造方法的方案的目标。
6. 证明知识和技术能力适合于该程序的在施加牵伸实践强调机械部件和系统，以及描述性的几何形状，正投影，切片，公差的基本原理和尺寸和基本计算机辅助绘图并与技术深度在设计的目标这些地区的至少一个。

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