优质的技术人员
该计划旨在培训用于保证成品和产品质量的工具和过程中的学生。该程度的毕业生将拥有所需的技能，以便在各种制造业中作为质量保证技术人员。完成本学位，学生还将获得15名明尼苏达可转让的信贷（MNTC），符合三个不同的目标领域。
课程先决条件
ENGL 2105. Business & Technical Writing Prerequisite is ENGL 0102 or 0960 and READ 0900 or 0960 or 78 on Accuplacer Reading or appropriate test score
数学1550统计局介绍先决条件是Accuplacer基本代数或其他适当的测试分数上的Math 0900或76。
有些课程可能需要适当的测试分数或完成基本数学，基本的英语和/或阅读课程，以“C”或更好。
计划学习成果
完成本学位后，学生将能够竞争地使用工业中使用的工具和流程来检查成品。学生继续在应用科学助理（AAS）学位与该领域的经验相结合，也能够测试美国质量上的美国质量学会（ASQ）认证。
学生将能够在新职业领域进行以下任务：
- 展示文件控制技能。
- 胜任使用工具来检查任何类型的成品。
- 确保安全链内的供应链内的质量。
- 收集数据分析。
- 创建和维护检验文件。
- 与同事互动。
- 利用几何尺寸和公差来解释工程图。
- 了解基本的制造实践。
- 在监管标准和要求中了解。
- 能够在管理团队中工作。
- 创建质量管理系统。
- 测量测量校准。
- 测量夹具的创建和征用。
- 过程控制统计数据分析。
- 创建质量成本的指标。
- 对质量管理的重要性有伦理基础。
- 能够识别持续改进的机会
程序序列
| 第一年 |
| 第一学期 |
ADSC 1171.
|
微软Excel. |
2
|
ENGL 2105.
|
Business & Technical Writing
|
4
|
马赫1121.
|
计量 |
2
|
马赫1132.
|
蓝图阅读 |
3 |
数学1550.
|
统计介绍 |
4
|
总
|
|
15
|
第二学期
|
Mach 1090.
|
机基础知识 |
2
|
马赫1231.
|
蓝图设计/ CAD II |
1
|
马赫1240.
|
Geometric Dimensioning & Tolerancing |
3
|
质量1200.
|
Measurement & Test Equipment |
4
|
质量1210.
|
Quality Concepts & Assurance |
2
|
SPCH 1200.
|
人际交往 |
3
|
总
|
|
15 |
第二年
|
第三学期
|
Qual 2300.
|
Applied GD&T Concepts
|
4
|
质量2310.
|
Product & Process Control |
2 |
Qual 2320.
|
测量校准 |
4
|
Qual 2330.
|
质量伦理 |
2
|
Qual 2340.
|
固定检查检查 |
3
|
总
|
|
15
|
第四学期
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MNTC.
|
|
4 |
质量2400.
|
Process Performance Capability & Reliability |
2
|
质量2410.
|
Validation Documentation & Regulatory Compliance |
3
|
Qual 2420.
|
连续的提高 |
2
|
Qual 2430.
|
Quantitative Methods & Tools |
4
|
总
|
|
15
|
毕业要求
所有寻求应用科学助理（AAS），文凭或证书的Anoka技术大学生必须符合2.0或更高的累积级数（GPA）。
行业信息
该领域在高等教育中呈低于代表性，没有计划所需的统计分析技能。质量技术人员是谁，保证出厂产品的质量符合客户和监管机构的要求的个人。优质技术人员在干净，环保区域工作，具有调节的温度和湿度，确保部件一致。这是该领域的中级地位，具有巨大的进步和增加工资增长。
工资/展望/进步
学院
